Fe y Alegría del Perú ha publicado, recientemente, la “Propuesta para garantizar aprendizajes en tiempos de pandemia”. Este documento surge fruto de la actual coyuntura, en la que los sistemas educativos de todo el planeta se enfrentan a los retos provocados por la pandemia del COVID-19. Esto ha obligado al Leer más…
El pasado mes de noviembre, gracias a la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, se desarrolló el conversatorio ‘‘Desafíos del Currículo Pospandemia’’, que también abordamos en otro artículo aquí. Allí se se reflexionó sobre los retos existentes en al ámbito curricular que se tienen en el Leer más…
El 6 de noviembre de este 2020, se llevó a cabo el conversatorio “Desafíos del currículo pospandemia”. Fue organizado por la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. En este evento, tuvimos el agrado de escuchar a Rossana Mendoza Zapata, quien es docente e investigadora de la Leer más…
Desde inicios de noviembre del 2020, varios Estados vienen desarrollando diferentes propuestas para preparar el retorno a clases escolares en el 2021. Este artículo pretende rápidamente aportar al diálogo en este tema, a partir de la información disponible en algunos países vecinos de América del Sur, donde se han establecido Leer más…
El Estado Peruano, como la mayoría de países del mundo, vivió una situación inesperada y nunca antes vista en el ámbito social y educativo, como efecto de la pandemia del Covid-19. En educación, se produjo el cierre total de las actividades educativas presenciales en todas sus modalidades y niveles de Leer más…
“En el ámbito rural, ni la radio, ni la televisión, ni la estrategia digital han funcionado de manera suficiente como para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje”. El balance educativo del 2020 lleva inevitablemente a preguntarse si este ha sido un año perdido, más aun, en el ámbito rural. Los estudiantes Leer más…
Según UNICEF, las guerras, las epidemias y los desastres de origen natural afectan, especialmente, a las niñas y niños. Actualmente, hay más países en conflicto que en ningún momento en los últimos 30 años. Muchas de esas crisis destruyen infancias enteras. Casi 1,200 millones de estudiantes se han visto afectados Leer más…
A raíz de la pandemia y la necesidad de la educación a distancia, se implementó una serie de recursos, plataformas y materiales con la finalidad de asegurar la continuidad de los aprendizajes en los y las estudiantes. En esta oferta, la Educación para el Trabajo (EPT) se integró a la Leer más…
Uno de los grandes problemas que está desencadenando la Pandemia y la educación virtual y remota es la expulsión de estudiantes del sistema educativo (mal llamada deserción escolar), sobre todo, en estos últimos meses del año académico. Según reportes de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho, hasta agosto, 9,069 Leer más…
Introducción El informe elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (UNESCO -Santiago) , titulado “La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19” se centra, entre otros aspectos, en las medidas educativas durante Leer más…