Promovemos la apuesta por el "Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos", para lograr transformar las vidas mediante la educación a través de la difusión de los ODS y la Agenda 2030.
Según la última evaluación nacional de logros de aprendizaje, 8 de cada 10 estudiantes no tienen un nivel satisfactorio en la prueba. Estamos convencidos de que trabajando con diferentes actores/as, y desde sus territorios, lograremos aprendizajes pertinentes para nuestras/os adolescentes y jóvenes.
En nuestro país, la brecha entre lo urbano y lo rural persiste año tras año, lo que se hace evidente en el ámbito educativo. Trabajamos por eliminar esas diferencias y lograr que las y los adolescentes y jóvenes de todas las regiones consigan terminar sus estudios y hacer realidad sus proyectos de vida.
El COVID-19 ha obligado al cierre de escuelas en la mayoría de países. Solo en el Perú ha dejado fuera de las aulas a casi 10 millones de estudiantes de todos los niveles. En esta primera campaña nos centramos en analizar la situación y brindar soluciones para el contexto actual.
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El Observatorio es un espacio para la generación y la difusión de evidencia e información sobre la educación y las políticas educativas peruanas, con el fin de generar un diálogo entre gestores y gestoras, docentes, investigadores, DRE, UGEL, estudiantes, padres y madres de familia, medios de comunicación y decisores públicos que contribuyan al desarrollo de la educación en el Perú.
Los principales ejes de trabajo son la educación secundaria y adolescencia, la educación rural e intercultural, la educación y los objetivos de desarrollo sostenible y la ética y la ciudadanía. Actualmente, el Observatorio surge con la mirada puesta en las regiones de Ayacucho, Piura, Amazonas y Cusco, regiones del Programa HORIZONTES; pero abarcará información de todas las regiones del Perú progresivamente.
El Observatorio de la Educación Peruana es una iniciativa conjunta de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el Programa Horizontes de UNESCO Perú. El cual se encuentra dentro del marco de la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y la Agenda 2030.
Los documentos aquí presentados no necesariamente son parte de UNESCO ni representan, de manera total o parcial, la visión o discursos de UNESCO.
La Universidad Antonio Ruiz de Montoya es una Universidad licenciada por SUNEDU.
La educación secundaria y el abordaje de la etapa de la adolescencia trae consigo muchos aprendizajes para re-mirar el paradigma educativo, con especial énfasis, en la educación rural y la educación intercultural bilingüe.
En la educación peruana, la ruralidad plantea grandes desafíos en el ejercicio pleno de ciudadanía dentro y fuera de la escuela, que serán mejor abordados desde una gestión intersectorial con pertinencia territorial, cultural y sociolingüística.
En el marco de la Agenda 2030, se releva el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.° 4, el cual propone “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje para toda la vida para todos y todas”.
