Identidad docente

En Latinoamérica, el 75% de docentes son mujeres. Así, como la mayoría de profesionales de la educación son de estratos socioeconómicamente bajos. Por otro lado, la profesión ofrece sueldos austeros. En una muestra de 10 países latinoamericanos, se calcula que los y las docentes ganan entre 10 a 50% menos Leer más…

I.E. Elizabeth Espejo de Marroquín: Primera escuela inicial en abrirse a la semipresencialidad

En el contexto de pandemia por COVID-19, se pospuso la educación presencial para evitar altos niveles de contagio en la población escolar y de sus familias. Sin embargo, no estábamos preparados para brindar una educación de calidad a distancia. Es por ello que, como país, se elaboraron estrategias en periodos Leer más…

Invisibilización de la población afroperuana en la educación peruana

Juan León y Juan José Tapia visibilizan una de las principales problemáticas y deudas históricas en nuestro país: la invisibilización de la población afroperuana. Hasta la actualidad, se encuentra poca información desagregada por grupo étnico a nivel nacional, regional y local. Por lo cual se hace imposible realizar estudios que Leer más…

¿Qué es y cómo funciona la Coalición para la Educación en el Perú?

Ernesto Fernández, Representante de UNESCO en Perú, presentó las contribuciones de la Coalición para la Educación hace algunas semanas. La Coalición tiene pilares fundamentales como conectividad, docentes y temas de género. Esta iniciativa está conformada por el MINEDU, UNESCO, UNICEF, entre otras organizaciones internacionales, actores privados y sociedad civil. ¿Quiénes Leer más…