Retorno a clases presenciales: algunas lecciones aprendidas y desafíos

Desde junio, con las resoluciones ministerial 229-2020-Minedu y viceministerial 116-2020-Minedu, se ha puesto sobre la mesa, el retorno a clases de manera presencial o semipresencial en nuestro país. ¿Retorno a las escuelas? En varios países, se ha tomado la decisión de iniciar modalidades presenciales y semipresenciales de la educación. Sin Leer más…

Entre brechas del pasado y retos del presente: la educación rural juvenil en el contexto de emergencia del Covid-19

El artículo presenta tres de los principales hallazgos obtenidos en el I Taller de Jóvenes Rurales líderes organizado por YPARD Perú. Específicamente, se enfoca en los cambios y retos de la educación rural para adolescentes y jóvenes en el contexto del COVID-19: i) el acceso a internet, ii) las dinámicas entre profesores y el alumnado y iii) las dinámicas en los hogares.

Desafíos de la EIB durante la emergencia sanitaria en perspectiva de un nuevo escenario post pandemia. parte 5

El colectivo Equidad y Diversidad (E&D), conformado desde el 2018, nace con el objetivo de hacer vigilancia y aportes a la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Rural. En este sentido, realizan aportes a la implementación de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. Reconociendo los esfuerzos del Leer más…

Desafíos de la EIB durante la emergencia sanitaria en perspectiva de un nuevo escenario post pandemia. parte 4

El colectivo Equidad y Diversidad (E&D), conformado desde el 2018, nace con el objetivo de hacer vigilancia y aportes a la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Rural. En este sentido, realizan aportes a la implementación de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. Reconociendo los esfuerzos del Leer más…

Desafíos de la EIB durante la emergencia sanitaria en perspectiva de un nuevo escenario post pandemia. parte 3

El colectivo Equidad y Diversidad (E&D), conformado desde el 2018, nace con el objetivo de hacer vigilancia y aportes a la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Rural. En esta serie de 7 publicaciones, encontrarán aportes a la implementación de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. También Leer más…

Desafíos de la EIB durante la emergencia sanitaria en perspectiva de un nuevo escenario post pandemia. parte 2

El colectivo Equidad y Diversidad (E&D), conformado desde el 2018, nace con el objetivo de hacer vigilancia y aportes a la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe y Educación Rural. En esta serie de 7 publicaciones, encontrarán aportes a la implementación de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. También Leer más…