Introducción La labor docente es muy compleja. Compleja porque implica que los docentes tengan dominio de habilidades que, sea cual sea su especialidad, requieren un trabajo directo con las personas y este puede influir, ya sea de manera positiva o negativa, en la vida de sus estudiantes. Dos habilidades imprescindibles Leer más
El presente artículo resalta el trabajo de la Educación artística como medio educativo en el Nivel de Educación Inicial, teniendo una relevancia positiva en la enseñanza y el aprendizaje, para lograr la formación integral de cada estudiante, reconociendo el trabajo del docente para la aplicación de esta buena práctica y Leer más
En la actualidad, los medios de comunicación han adquirido una importancia sustancial en la sociedad peruana a través de diversos canales de difusión que abarcan desde la televisión y la radio, hasta la prensa escrita y las plataformas de redes sociales. Las cuales transmiten noticias, perspectivas y contenidos de entretenimiento Leer más
NUEVAS TENDENCIAS En los últimos años el acto educativo ha tenido cambios importantes, estos cambios son generados por nuevas dinámicas sociales que exigen ciudadanos con un tipo de habilidades distintas (CNEB, 2017). El currículo nacional de educación básica (CNEB) enlista estas tres tendencias como las principales dinamizadoras del cambio mencionado Leer más
En el presente artículo se abordará a modo de ensayo el tema de la formación integral y el desarrollo de los ODS vinculados al Desarrollo de la Educación Artística en Educación Inicial. Se tomará como referencia lo avanzado previamente por el curso, buscando nuevos medios para entender y plantear la Leer más
El portafolio es usualmente conocido como una selección de nuestras mejores obras hacia un ámbito profesional (Alcaraz, 2016). Vemos, por ejemplo, a periodistas o artistas, preparando esta colección, que refleja el trabajo a lo largo de su carrera. Pero, esto con los años ha ido cambiando, y el día de Leer más
El Currículo Nacional de la Educación Básica [CN] (Ministerio de Educación [Minedu], 2017) estipula que el objetivo de la educación peruana es dotar a las y los individuos de las competencias necesarias para enfrentar los retos que demanda el mundo actual. Asimismo, hace hincapié en una evaluación formativa centrada en Leer más
En la educación, la evaluación es un factor muy importante puesto que este tiene una influencia en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Desde la historia de la evaluación, se sabe que esta ha sido utilizada con una función de aprobar a las o los estudiantes en relación al manejo de Leer más
Las investigaciones educativas que se realizan en el Perú, y por experiencias previas, evidencian que aún existen métodos de evaluación tradicional, basada en la calificación numérica a las actividades de aprendizaje que realizan los estudiantes. Pues está tan impregnada en la educación, medir el conocimiento o saberes a partir de Leer más
La educación a distancia en Perú ya viene cumpliendo casi dos años desde su implementación por la llegada de la pandemia por el COVID – 19. Durante este proceso se han evidenciado las grandes deficiencias del servicio educativo, y simultáneamente se han configurado nuevos retos para dar continuidad a la Leer más