General
Documento de Posición 02 de la Mesa de Trabajo “Nuevas Perspectivas sobre la Problemática de Deserción Escolar de las y los Adolescentes Peruanos”
De todos los problemas que afectan a la escuela latinoamericana, pocos son tan incisivos y difíciles de erradicar completamente como la deserción escolar, que se mantiene alrededor del 5% y el 10% en los países de la región, fundamentalmente en los niveles secundarios (Jimenez Varón et al., 2021). Esto sucede Leer más
General
La Sinodalidad, Cultura del Encuentro y Esperanza para Estudiantes en Situaciones de Vulnerabilidad
Desde la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y Agenda 2030 y el Observatorio de la Educación Peruana, nos encontramos en una posición privilegiada para reflexionar sobre la importancia de la sinodalidad, la cultura del encuentro y la esperanza en la educación, especialmente para aquellos estudiantes que se encuentran en situaciones Leer más
General
Evento del Consorcio Ignaciano de Educación del Perú: «Cultura del Encuentro y la Esperanza»
El evento organizado por el Consorcio Ignaciano de Educación del Perú (CONSIGNA), conformado por instituciones jesuitas dedicadas a la educación como la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Universidad del Pacífico, la Red de Colegios Fe y Alegría y la Asociación de Colegios Jesuitas del Perú (Colegio San José de Arequipa, Leer más
Ética y Ciudadanía
Reflexiones sobre las Comunidades de Práctica en Escenarios de Reforma Educativa: Una Teoría de Aprendizaje Participativo en Docentes
La trayectoria de las reformas educativas de las últimas décadas ha sido la historia del despliegue de grandes esfuerzos por la implementación en el sistema educativo de modelos teóricos que superen las miradas convencionales del aprendizaje como un proceso psicológico e interno de adopción mecánica de conocimientos limitada al aula Leer más
General
Documento de Posición 01 de la Mesa de Trabajo y Presentación del Informe “Balance 2023 de la Educación Peruana”
I. Introducción: El proceso educativo es, indudablemente, parte fundamental de la experiencia de vida de las infancias y adolescencias que asumen, inmersos en esta dinámica formativa, el rol de estudiantes. La educación secundaria tiene un protagonismo particular al considerar que es una de las instancias de transición más importantes en Leer más
Cursos UARM
Gestión de recursos financieros: La utópica Ley 28044 en la realidad educativa peruana
PRESENTACIÓN Esta investigación consiste en una revisión de informes realizados de forma grupal por los estudiantes del curso Practica Educativa II: Modalidades Educativas, dictado por la docente Rossana Mendoza. Los informes recogieron información de Instituciones Educativas (IIEE) mediante entrevistas ejecutadas a director(a), docente, padres de familias (PP. FF) y estudiante. Leer más
General
Presentación del Informe «Balance 2023 de la Educación Peruana»
El Informe «Balance 2023 de la Educación Peruana» presenta un análisis integral sobre el estado actual de la educación en el Perú, abordando diversas dimensiones críticas que incluyen el rendimiento académico de los estudiantes, el impacto de la pandemia de COVID-19, la violencia escolar, las percepciones docentes, el perfil directivo Leer más
General
SEMANAS DE GESTION: PERSPECTIVAS Y ALCANCES
Uno de los aspectos centrales de la vida institucional de toda institución educativa (II.EE) es la gestión escolar. La gestión como concepto, con su naturaleza y características, ha ingresado al terreno de la educación para orientar y alinear el quehacer educativo, de manera que permite las coordinaciones necesarias en función Leer más
General
Redes sociales y desafíos virales: una llamada urgente a la prevención
Introducción En un lamentable suceso que ha conmocionado a toda la sociedad peruana, una niña de primaria ha falecido después de haber ingerido pastillas por un desafío de TikTok. Este trágico incidente pone de manifiesto los peligros que pueden surgir de los retos virales en las redes sociales y la Leer más