El estudio realizado por el Centro Global para el Desarrollo Integral del Niño (GC-DWC) y el programa Horizontes de UNESCO ha explorado las percepciones locales sobre las habilidades socioemocionales en comunidades rurales de Perú. Los hallazgos de esta investigación ofrecen una valiosa comprensión sobre cómo estas habilidades son valoradas y manifestadas en contextos específicos.
Asimismo, revela que las habilidades socioemocionales son ampliamente valoradas por todos los participantes, quienes las reconocen como elementos fundamentales para el éxito tanto en el ámbito educativo, incluyendo la escuela y los estudios superiores, como en el entorno laboral. Además, se observa que estas habilidades se manifiestan de diversas maneras dentro de las comunidades estudiadas, reflejando una riqueza de expresiones y prácticas locales.
Para acceder al estudio completo y profundizar en sus metodologías, hallazgos detallados y conclusiones, aquí: