El Observatorio de la Educación Peruana y el Programa Horizontes de UNESCO Perú han explorado esta problemática en su segunda mesa de trabajo, presentando el estudio dirigido por el Dr. Lucas Sempé sobre la deserción y los factores de riesgo en la educación secundaria rural. Los hallazgos revelan una disminución notable de la deserción escolar en la mayoría de las regiones, aunque se destaca la situación crítica en las regiones amazónicas y algunas zonas andinas. Por lo tanto, se enfatiza la necesidad urgente de implementar medidas específicas para abordar la deserción escolar, con el objetivo de reducir sus efectos negativos en el desarrollo educativo y social de las comunidades afectadas.
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