VIVENCIA DE LAS SESIONES DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL COLEGIO VILLA GONZALO: UNA EXPERIENCIA DE INTERCULTURALIDAD

El presente artículo es un reflejo de la experiencia vivida, durante los talleres de vivenciación de Habilidades Socioemocionales del Proyecto Naturaleza del Programa Horizontes en Amazonas, en el colegio de Villa Gonzalo. Un poco de historia: cómo surge el colegio de Villa Gonzalo La Institución Educativa de Villa Gonzalo es Leer más…

Entre brechas del pasado y retos del presente: la educación rural juvenil en el contexto de emergencia del Covid-19

El artículo presenta tres de los principales hallazgos obtenidos en el I Taller de Jóvenes Rurales líderes organizado por YPARD Perú. Específicamente, se enfoca en los cambios y retos de la educación rural para adolescentes y jóvenes en el contexto del COVID-19: i) el acceso a internet, ii) las dinámicas entre profesores y el alumnado y iii) las dinámicas en los hogares.

Bienvenida al Observatorio

Me aúno al sentir del equipo del Observatorio de Educación Peruana para ofrecerles una cálida bienvenida a este espacio. Este Observatorio nace gracias a la implementación de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el programa HORIZONTES en alianza estratégica con UNESCO Perú y al trabajo en territorio de las Leer más…