“En el ámbito rural, ni la radio, ni la televisión, ni la estrategia digital han funcionado de manera suficiente como para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje”. El balance educativo del 2020 lleva inevitablemente a preguntarse si este ha sido un año perdido, más aun, en el ámbito rural. Los estudiantes Leer más…
Uno de los grandes problemas que está desencadenando la Pandemia y la educación virtual y remota es la expulsión de estudiantes del sistema educativo (mal llamada deserción escolar), sobre todo, en estos últimos meses del año académico. Según reportes de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho, hasta agosto, 9,069 Leer más…
Abandono escolar: problemática relevante en el contexto actual de pandemia El estudio de Cursos de vida y perfiles biográficos de adolescentes en situación de abandono escolar realizado por Robin Cavagnoud permite aproximarnos a la problemática de abandono escolar. Esta problemática, como menciona Woods (1995) aumenta la probabilidad de que las Leer más…
El artículo presenta tres de los principales hallazgos obtenidos en el I Taller de Jóvenes Rurales líderes organizado por YPARD Perú. Específicamente, se enfoca en los cambios y retos de la educación rural para adolescentes y jóvenes en el contexto del COVID-19: i) el acceso a internet, ii) las dinámicas entre profesores y el alumnado y iii) las dinámicas en los hogares.
Me aúno al sentir del equipo del Observatorio de Educación Peruana para ofrecerles una cálida bienvenida a este espacio. Este Observatorio nace gracias a la implementación de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el programa HORIZONTES en alianza estratégica con UNESCO Perú y al trabajo en territorio de las Leer más…