General

La Primera Frontera de la Inclusión: Evidencia Cuantitativa sobre las Vivencias Académicas de los Estudiantes de un Programa de Inclusión durante su Primer Año de Vida Universitaria 

Una aproximación al primer año universitario  El primer año en la universidad constituye un periodo decisivo en las trayectorias educativas. En este intervalo se configuran procesos de adaptación académica, social y personal que influyen en la permanencia y el desarrollo estudiantil a lo largo de la formación superior. Aunque suele Leer más

Por Derek Osain, hace

Repercusiones potenciales del maltrato infantil: una breve revisión general 

El maltrato infantil es un fenómeno crítico persistente en las interrelaciones dentro de las diferentes sociedades, las familias y las instituciones educativas. En el mundo, uno de cada cuatro niños y adolescentes fueron víctimas de violencia y, en América Latina, dos de cada tres (Niu et al., 2024; UNICEF, 2022). De acuerdo con el Instituto Leer más

Por Lenin Peceros Venegas, hace

Un instrumento para evaluar la enseñanza remota en contextos de emergencia: evidencia desde la Universidad Antonio Ruiz de Montoya

I. Ante la emergencia: continuidad educativa y nuevos desafíos en entornos desconocidos En marzo de 2020, el cierre de las actividades presenciales debido a la emergencia sanitaria interrumpió de forma abrupta la dinámica habitual de enseñanza en las universidades del país y del mundo. En la Universidad Antonio Ruiz de Montoya Leer más

Por Ander Alonso-Pastor and Alier Ortiz, hace

El derecho a(re)aprender: La educación como motor de cambio para la Población Privada de la Libertad 

En los últimos 50 años, las instituciones penitenciarias en América Latina han experimentado un contexto complejo marcado por la sobrepoblación, la violencia y la ineficacia en la rehabilitación de su población. A partir de la década de 1970, muchos países de la región comenzaron a enfrentar un aumento significativo en Leer más

Por Ander Alonso-Pastor and Teresa Mariana Mayurí Paca, hace

Resistencias y Posibilidades en la Educación Sexual Integral en Inicial

El reto de hablar sobre Educación Sexual Integral desde pequeños  La Educación Sexual Integral (ESI) enfrenta múltiples desafíos en su implementación en el nivel inicial, a pesar de contar con un marco normativo sólido que la respalda, como los «Lineamientos de Educación Sexual Integral para la Educación Básica» aprobados en Leer más

Por Chiara Ceterni Rosa Alva Valverde and Yakelin Lorena Ccasa Sanchez, hace