De todos los problemas que afectan a la escuela latinoamericana, pocos son tan incisivos y difíciles de erradicar completamente como la deserción escolar, que se mantiene alrededor del 5% y el 10% en los países de la región, fundamentalmente en los niveles secundarios (Jimenez Varón et al., 2021). Esto sucede Leer más…
Desde la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y Agenda 2030 y el Observatorio de la Educación Peruana, nos encontramos en una posición privilegiada para reflexionar sobre la importancia de la sinodalidad, la cultura del encuentro y la esperanza en la educación, especialmente para aquellos estudiantes que se encuentran en situaciones Leer más…
El evento organizado por el Consorcio Ignaciano de Educación del Perú (CONSIGNA), conformado por instituciones jesuitas dedicadas a la educación como la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Universidad del Pacífico, la Red de Colegios Fe y Alegría y la Asociación de Colegios Jesuitas del Perú (Colegio San José de Arequipa, Leer más…
La trayectoria de las reformas educativas de las últimas décadas ha sido la historia del despliegue de grandes esfuerzos por la implementación en el sistema educativo de modelos teóricos que superen las miradas convencionales del aprendizaje como un proceso psicológico e interno de adopción mecánica de conocimientos limitada al aula Leer más…
I. Introducción: El proceso educativo es, indudablemente, parte fundamental de la experiencia de vida de las infancias y adolescencias que asumen, inmersos en esta dinámica formativa, el rol de estudiantes. La educación secundaria tiene un protagonismo particular al considerar que es una de las instancias de transición más importantes en Leer más…
PRESENTACIÓN Esta investigación consiste en una revisión de informes realizados de forma grupal por los estudiantes del curso Practica Educativa II: Modalidades Educativas, dictado por la docente Rossana Mendoza. Los informes recogieron información de Instituciones Educativas (IIEE) mediante entrevistas ejecutadas a director(a), docente, padres de familias (PP. FF) y estudiante. Leer más…
El Informe «Balance 2023 de la Educación Peruana» presenta un análisis integral sobre el estado actual de la educación en el Perú, abordando diversas dimensiones críticas que incluyen el rendimiento académico de los estudiantes, el impacto de la pandemia de COVID-19, la violencia escolar, las percepciones docentes, el perfil directivo Leer más…
Uno de los aspectos centrales de la vida institucional de toda institución educativa (II.EE) es la gestión escolar. La gestión como concepto, con su naturaleza y características, ha ingresado al terreno de la educación para orientar y alinear el quehacer educativo, de manera que permite las coordinaciones necesarias en función Leer más…
Introducción En un lamentable suceso que ha conmocionado a toda la sociedad peruana, una niña de primaria ha falecido después de haber ingerido pastillas por un desafío de TikTok. Este trágico incidente pone de manifiesto los peligros que pueden surgir de los retos virales en las redes sociales y la Leer más…
Antecedentes históricos de la Educación Comunitaria La Educación Comunitaria (EC) es una modalidad educativa no formal que busca incidir sobre la recuperación de saberes locales, así como poner los aprendizajes y competencias al servicio del desarrollo local. Un antecedente histórico de la EC es la Educación Popular (EP). La EP Leer más…