El informe de la UNESCO Global Education Monitoring Report 2024/5 destaca la importancia del liderazgo político en la configuración y sostenibilidad de los sistemas educativos, al subrayar su papel como habilitador de todo tipo de reformas educativas (UNESCO, 2024). Este enfoque adquiere una relevancia particular en el contexto peruano, donde Leer más…
PRESENTACIÓN Esta investigación consiste en una revisión de informes realizados de forma grupal por los estudiantes del curso Practica Educativa II: Modalidades Educativas, dictado por la docente Rossana Mendoza. Los informes recogieron información de Instituciones Educativas (IIEE) mediante entrevistas ejecutadas a director(a), docente, padres de familias (PP. FF) y estudiante. Leer más…
Recursos digitales frente a las brechas de conectividad La pandemia por COVID19 y las medidas impuestas a nivel mundial han impactado, en su momento más crítico, a más de mil millones de estudiantes, según UNESCO. En el Perú, se han tomado medidas como la virtualización de la educación, aunque el Leer más…
La situación de la pandemia actual ha develado y acentuado la desigualdad en América Latina y el Caribe. De esta región, el Perú es el país con la mayor desigualdad con respecto al ingreso per cápita y han sido pocos los progresos para el logro de cierre de brechas en Leer más…