Redacción Académica – 2025 II

Hacia la innovación: Autogestión docente en la práctica de la lectura  

En los últimos años, la calidad de la educación ha sido objeto de preocupación a nivel global, especialmente por la capacidad de los estudiantes para comprender textos escritos u orales. Aunque la comprensión lectora es considerada como herramienta esencial de aprendizaje (García et al., 2018; Chiqui, 2022), su desarrollo no Leer más

Por Fiorella Manrique Alvarado and Maricielo Cumpa Chumioque, hace

Entre la literatura feminista y femenina: representaciones y prácticas pedagógicas 

Desde siglos atrás, la sociedad tradicional silenció y desterró a las mujeres del mundo intelectual gobernado por el varón. Ante tal situación, la mujer fue limitada a las actividades domésticas y a cumplir un rol subordinado. Como menciona Servén (2008) la imagen de la mujer no intelectual se extiende hasta el siglo Leer más

Por Raquel Noemi Diaz Herrera and Fatima Valdiviezo Lecca, hace