Heydy Liz Carrión Ccoñislla

Estudiante del VIII ciclo de la carrera de Educación con especialidad en Lengua y Literatura en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Con especial interés en el desarrollo de estrategias metodológicas innovadoras que fortalezcan la motivación escolar, la comprensión lectora y la producción escrita en estudiantes de nivel secundario. Apasionada con la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para promover la valoración de la diversidad cultural y un aprendizaje inclusivo en los adolescentes.

De la tradición al presente: La vocación docente vista por futuros docentes  

La vocación docente como un término complejo y ampliamente discutido en el campo de la Educación. En su acepción tradicional la “vocación” se ha referido a un llamado, una inclinación personal, un sentimiento o incluso como una disposición a servir al otro (Sánchez, 2003). Trasladada al ámbito pedagógico, se configura Leer más

Por Heydy Liz Carrión Ccoñislla and Rosita Aurora Quispe Sánchez, hace

La influencia de la motivación escolar en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa públicas de Perú 

Claves para Comprender la Problemática de la Motivación y Lectoescritura  En la actualidad, en el ámbito educativo, resulta fundamental fomentar la motivación escolar como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya que, un estudiante motivado, no solo se esfuerza por ampliar su conocimiento, sino también le permite proponerse metas, que luego Leer más

Por Heydy Liz Carrión Ccoñislla, hace