Víctor Hugo Agreda Castañeda

Estudiante del VII ciclo de la carrera de Educación Secundaria con especialización en Lengua y Literatura en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM). Su línea de investigación se centra en el uso de las TIC en la educación, y muestra un especial compromiso con su desarrollo profesional en el ámbito de la Educación Básica Alternativa (EBA).

La construcción de los discursos sobre la meritocracia académica en estudiantes de la Universidad Antonio Ruiz De Montoya 

En la universidad se habla mucho del mérito. Entre compañeros y docentes se repite la idea de que el esfuerzo basta para avanzar, como si todo dependiera únicamente de la dedicación personal. Frases como “el que quiere, puede” aparecen en conversaciones, en clases y hasta en comentarios cotidianos. Pero, cuando Leer más

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TIC y educación básica: aprendizajes en colegios de Lima tras la pandemia (2023–2024) 

Las TIC en la escuela: entre oportunidades y brechas  En los últimos años, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han adquirido un papel central en los procesos educativos. Su integración en las aulas ha permitido transformar metodologías tradicionales, ampliar el acceso al conocimiento y facilitar nuevas formas Leer más

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