Observatorio de la Educación Peruana
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Flor Quicaño Huamán

Flor Karina Quicaño Huamán es estudiante de décimo ciclo de la carrera de Educación secundaria con especialidad en Lengua y Literatura de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM). Becada en Beca Vocación de Maestro convocatoria 2017.
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Una Nueva Evaluación Formativa

En la educación, la evaluación es un factor muy importante puesto que este tiene una influencia en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Desde la historia de la evaluación, se sabe que esta ha sido utilizada con una función de aprobar a las o los estudiantes en relación al manejo de Leer más

Por Flor Quicaño Huamán, hace 4 años19/08/2022
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Repensando las imágenes sobre el campesino(a)

Introducción En el Perú existen más de 9 000 comunidades campesinas con y sin lenguas originarias (Instituto Nacional de Estadística e Informática, 2017). Estas comunidades conforman una gran parte de la población peruana y se encuentran dispersas en las zonas amazónicas, costeñas y, en su mayoría, en zonas andinas. En Leer más

Por Jackeline Boza Taype, hace 4 años02/06/2022
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La lectura comunitaria como una nueva forma de aprendizaje

La educación alternativa es entendida como aquellos espacios donde se pueden desarrollar la autoafirmación y las capacidades relacionadas con la construcción de la identidad y de un proyecto de vida (Chacón & Fuguet, 2014). Es decir, estos espacios trascienden el marco espacial de la escuela, ya que apuestan por una Leer más

Por Jackeline Boza Taype, hace 5 años15/12/2021

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