Leer en la lengua propia: estrategias para estudiantes shipibo-konibo en Huánuco La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) es una política nacional clave en la formación de estudiantes de pueblos indígenas, así como de la lengua shipibo-konibo. En la región amazónica, estos estudiantes enfrentan barreras lingüísticas y culturales, lo que hace urgente Leer más
Claves para Comprender la Problemática de la Motivación y Lectoescritura En la actualidad, en el ámbito educativo, resulta fundamental fomentar la motivación escolar como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya que, un estudiante motivado, no solo se esfuerza por ampliar su conocimiento, sino también le permite proponerse metas, que luego Leer más
Prácticas y liderazgos que sostienen la escuela rural peruana ¿Qué significa dirigir una escuela en el campo peruano, después de la pandemia? La pregunta parece sencilla, pero el artículo original “Más allá del aula: funciones y prácticas de gestión directiva en escuelas rurales de secundaria”, realizado por Egusquiza, Torres y Leer más
Un punto de partida sobre la Inteligencia Emocional y la Docencia La inteligencia emocional (IE) es un concepto ampliamente abordado en la literatura actual, particularmente en el campo educativo, puesto que permite comprender cómo los docentes regulan sus emociones y las de sus estudiantes en entornos pedagógicos cada vez más Leer más
Comprensión lectora y diversidad lingüística en tiempos de pandemia La pandemia de la Covid-19 tuvo un gran impacto en el ámbito educativo, afectando a estudiantes de las comunidades indígenas en el desarrollo de habilidades lectoras. Si bien la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) enfrentaba barreras estructurales, con la implementación de estrategias Leer más
¿Cómo acercar la lectura a los estudiantes? El lugar del cómic en la escuela El sistema educativo requiere estudiantes críticos; para ello, es fundamental promover la reflexión y el pensamiento crítico en todos los niveles de la Educación Básica Regular. Esto, a su vez, demanda que los estudiantes desarrollen la Leer más
Introducción Este ensayo inició con la finalidad de recopilar y analizar la información obtenida a través de cuatro informes realizados durante el curso de Práctica Educativa II durante el ciclo 2023-2 en cuatro colegios de distintas modalidades, con el fin de entender su funcionamiento, gestión y cultura. Los informes fueron Leer más
PRESENTACIÓN Esta investigación consiste en una revisión de informes realizados de forma grupal por los estudiantes del curso Practica Educativa II: Modalidades Educativas, dictado por la docente Rossana Mendoza. Los informes recogieron información de Instituciones Educativas (IIEE) mediante entrevistas ejecutadas a director(a), docente, padres de familias (PP. FF) y estudiante. Leer más
Introducción Venezuela estuvo gobernada desde 1999 hasta 2013 por Hugo Chávez, quien fue elegido presidente democráticamente en 2002. Durante su mandato, la economía dependió principalmente de la venta y exportación del petróleo, mientras se importaban todos los bienes necesarios. Sin embargo, con el gobierno de Nicolás Maduro en 2014, se Leer más
En este informe, se explora en detalle la dinámica familiar de los protagonistas clave en una comunidad educativa: directores, profesores, padres y estudiantes. A través de visitas a las Instituciones Educativas seleccionadas y entrevistas a los diversos actores educativos hemos obtenido una valiosa comprensión sobre las particularidades de cada una Leer más