Gabriel Palacios Viera

Estudiante de Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Histórico-Sociales en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Actualmente en el 7. ° ciclo. Interés en Políticas Educativas, Gestión Educativa y Educación Interculturalidad.

Desafíos lingüísticos en la educación superior: Prácticas de literacidad oral de estudiantes amazónicos en contextos hispanohablantes 

Estudiantes amazónicos en universidades limeñas: procesos de adaptación llenos de desafíos  En el Perú, los estudiantes de comunidades amazónicas que ingresan a universidades en Lima enfrentan diversos desafíos debido a las marcadas diferencias culturales, sociales y educativas entre sus comunidades de origen y el entorno urbano limeño. Estas comunidades suelen Leer más…

Por Gabriel Palacios Viera and Emanuel Cuenca Aymi, hace

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE: GARANTÍA DE UNA FORMACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ

La riqueza de la diversidad en el Perú es innegable. Según el documento “Hacia una Educación Intercultural BILINGÜE de Calidad”, el Perú es reconocido como “un país diverso, pluricultural y multilingüe” (Ministerio de Educación, 2013, p. 9), donde la variedad lingüística es notable. Según el Ministerio de Cultura (2016), se Leer más…

Por Gabriel Palacios Viera, hace

Convivencia escolar: Algunas perspectivas para su desarrollo

Introducción La convivencia armónica dentro del aula es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes y la construcción de sociedades justas y equitativas. Las normas de convivencia, entendidas como el conjunto de reglas y normas que rigen las interacciones en una comunidad, en este caso, en una comunidad educativa, Leer más…

Por Gabriel Palacios Viera, Juan Leandro Tito Melgar and Zadi Silva, hace