Los artículos de opinión que vamos a presentar en las próximas semanas son fruto de lecturas de diversas fuentes bibliográficas, diálogos y reflexiones que se realizaron durante la primera parte de ciclo I-2021, con los estudiantes del curso Práctica Educativa IV: Espacios Educativos Alternos y del curso Situaciones y de Medios de Comunicación. Todos ellos pertenecen a la especialidad de educación secundaria con mención en Lengua y Literatura y en Filosofía y Ciencias Históricas Sociales, de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya.

Los tema de los artículos: Dueñas de su propia historia: respuestas y espacios educativos alternativos al embarazo adolescente, Edificando sociedades competentes en habilidades comunicativas, La lectura comunitaria como una nueva forma de aprendizaje, ¿Las funciones del lenguaje permiten el desarrollo del juicio crítico?, Formación docente para el desarrollo de la comunicación oral, La función referencial del lenguaje en el proceso de comunicación educativa, Los nuevos desafíos de la comunicación oral en pandemia, La Lengua oral y las prácticas comunitarias como espacio educativo alternativo y De capacidades a competencias: el eterno debate de la educación peruana; responden a preocupaciones personales y grupales que surgieron durante la primera y segunda vuelta  de  las elecciones presidenciales de 2021.

Esperamos que los temas abordados nos ayuden a comprender un poco más de lo que sucede en el campo educativo y de lo que podemos hacer para remediarlo.

Finalmente, quiero felicitar  a  Daniela, Ana, Jackeline, Sofia, Alejandra, Flor, Eleazar, Juan, Saly, Adriana, Zuwi y  Alexis por haberse animado a compartir sus miradas.

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